آزمون علوم تربیتی گرایش دبستان و پیش دبستان (۲)

آزمون علوم تربیتی گرایش دبستان و پیش دبستان (1)

نمونه سوالات آزمن چهار گزینه ای علوم تربیتی

گرایش دبستان و پیش دبستان

نمونه سوالات چهارگزینه ای رشته علوم تربیتی گرایش دبستان و پیش دبستان

جهت شرکت در آزمون آنلاین و چهار گزینه ای علوم تربیتی روی لینک زیر کلیک نمایید.

شرکت در آزمون

راهنمای شرکت در آزمون

  • وارد سامانه شوید. www.brcn.ir/test
  • ثبت نام کنید
  • تعریف نام کاربری و رمز عبور
  • وارد سامانه آزمون شوید
  • آزمون مورد نظر خود را انتخاب نمایید.
  • شرکت در آزمون

 

۵۱- تبعیض معلم و والدین و نیز رفتار غیرمنصفانۀ آنان از مهمترین علل خشم در بین کدام دانش­­آموزان صورت می­­گیرد. ف۵ ص۹۳

الف) پیش­­دبستانی                  ب) دبستانی               ج) راهنمایی               د) دبیرستانی þ

از رفتارهای عصبی در نوجوان کدام گزینه می­­باشد؟ ف۵ ص۹۳

الف) روی میز زدنþ              ب) تحقیر شدن           ج) تحمیل عقیده          د) فخرفروشی به او

۵۲- یکی از وجوه مشترک شخصیت در همۀ نوجوانان است؟ ف۵ ص۹۵

الف) ناکامی                ب) نگرانی                 ج) اضطراب þ            د) خشم

۵۳- مراکز راهنمایی و مشاوره خانواده مرکز درجه یک در طول هفته حداقل چند روز فعال است؟ ف۵ ص۹۷

الف) دو روز                ب) سه روز                 ج) چهار روز þ           د) یک روز

۵۴- برپایی نمایشگاه به چه عواملی بستگی دارد. ف۶ ص۱۰۳

الف) سطوح نمایشگاه     ب) زمان برپایی نمایشگاه         ج) مکان نمایشگاه         د) همۀ موارد þ

۵۵- در هنگام برپایی نمایشگاه کتاب هرماه با فروش آن چه اصل هایی در نظر گرفته می­­شود. ف۶ ص۱۰۵

الف) نوع جامعه- ایمنی مراجعان þ                 ب) زمان و مکان نمایشگاه

ج) موضوع- زمان                                      د) الف و ب

۵۶- برای کلاس چهارم ابتدایی در نمایشگاه چه کتابی انتخاب کرد؟ ف۵ ص۱۰۶

الف) کتابهای مصور                          ب) کتاب مصور با داستان کوتاه

ج) کتاب مفید و علمی þ                   د) کتاب دارای جملات معنی­دار

۵۷- ………….. در کتب کودکان فوق­­العاده اهمیت دارد. ف۵ ص۱۰۶

الف) نوع کتاب             ب) نوع تصویر þ           ج) نوع جملات          د) نوع طبقه­­بندی

۵۸- یکی از بالاترین وسایل بیان و ارتباط بشری است. ف۶ ص۱۰۸

الف) کار                    ب) کتاب                  ج) هنر þ                 د) مطالعه

۵۹- شروع نمایشگاه در مدرسه می­­تواند از ………….. باشد. ف۶ ص ۱۰۹

الف) یک زمان             ب) یک روش              ج) یک کلاس þ                   د) یک موضوع

۶۰- از چه سنی کودکان با مداد رنگی علاقمند هستند که روی کاغذهای زبرتر نقاشی کنند. ف۶ ص ۱۱۱

الف) ۲ سالگی             ب) ۳ سالگی              ج) ۶ سالگی þ           د) ۹ سالگی

۶۱- نمایشگاه از لحاظ نحوه ساخت نقاشی به چند دسته تقسیم می­­شود نام ببرید. ف۶ ص۱۱۳

الف) ۲ دسته- موضوعی و پراکنده                    ب) ۳ دسته- موضوعی پراکنده و الگویی þ

ج) ۲ دسته- پراکنده و الگویی                        د) ۳ دسته- موضوعی، الگویی و زمانی

۶۲- نقاشیهای این نمایشگاه باتوجه به تفاوتهای فردی دانش­­آموزان است. ف۶ ص۱۱۴

الف) پراکنده þ          ب) الگویی                 ج) موضوعی               د) ب و ج

۶۳- نخستین وسیله تسلط بر طبیعت و در اختیار گرفتن مواهب خلقت است. ف۶ ص۱۱۷

الف) نقاشی                ب) کتاب                  ج) دست þ                        د) استعداد

۶۴- یکی از راههای انتقال اطلاعات و پیام ………….. است. ف۶ ص ۱۱۹

الف) کارهای دستی                 ب) نقاشی                 ج) پوستر þ              د) عکس

۶۵- یکی از بزرگترین عوامل و منابعی است که به انسان اجازه رشد در دامن خود را می­دهد.

الف) آشنایی با طبیعت    ب) خودبسندگی اقتصادی    ج) گردش در طبیعت   د) استفاده فرهنگی از طبیعت

۶۶- اهداف پرورشی تشکیل نمایشگاه طبیعی کدام مورد نمی­­باشد؟ ف۶ ص ۱۲۳

الف) شناخت و درک زیبایی بر اثر مشاهده

ب) شناخت زبان هنری

ج) صرفه­جویی در مواد آموزشی، وقت و نیرو þ

د) بوجود آوردن اثر هنری در حد استعدادها

۶۷- از قدیمی­­ترین عناصر کرۀ زمین هستند. ف۶ ص ۱۲۴

الف) گیاهان               ب) درختان                ج) جانوران                د)سنگ þ

۶۸- کدام خصوصیت سنگ بستگی به کانیهای تشکیل دهندۀ آن بستگی دارد. ف۶ ص۱۲۶

الف) جنس                 ب) رنگ þ               ج) اندازه                   د) شکل

۶۹- نمایشگاه از نظر لغوی به معنای ……………. است. ف ۶ ص۱۲۶

الف) محل اختراعات      ب) محل ابداعات          ج) محل ذوقهای هنری             د) محل نمایش þ

۷۰- در کدام قرن برای افراد خارج از پایتخت اخبار روزانه بصورت نامه می­نوشتند. ف۷ ص۱۲۹

الف) پنجم قبل میلادþ ب) ششم بعد میلاد       ج) پنجم بعد میلاد        د) ششم قبل میلاد

 

کلمات کلیدی: علوم تربیتی ، علوم تربیتی چیست ، آزمون آنلاین علوم تربیتی ، آزمون چهارگزینه ای ، آزمون تستی

 

آزمون علوم تربیتی گرایش دبستان و پیش دبستان (۱)

آزمون علوم تربیتی گرایش دبستان و پیش دبستان (1)

نمونه سوالات آزمن چهار گزینه ای علوم تربیتی

گرایش دبستان و پیش دبستان

نمونه سوالات چهارگزینه ای رشته علوم تربیتی گرایش دبستان و پیش دبستان

جهت شرکت در آزمون آنلاین و چهار گزینه ای علوم تربیتی روی لینک زیر کلیک نمایید.

شرکت در آزمون

راهنمای شرکت در آزمون

  • وارد سامانه شوید. www.brcn.ir/test
  • ثبت نام کنید
  • تعریف نام کاربری و رمز عبور
  • وارد سامانه آزمون شوید
  • آزمون مورد نظر خود را انتخاب نمایید.
  • شرکت در آزمون

۱- هدف اصلی فعالیتهای تربیتی چیست؟ ف ۱ ص ۲

الف) فعالیتهای ذوقی و هنری               ب) آماده کردن دانش­­آموز برای شرکت فعال در زندگی

ج) آشنایی با اصول و مفاهمی               د) دادن اطلاعات برای چگونگی به فعل درآوردن استعداد بالقوهþ

۲- کدام مورد ویژگی­های فعالیتهای تربیتی و اجتماعی در مقایسه با فعالیتهای رسمی نیست؟ ف ۱ ص ۳

الف) فعالیتهای تربیتی و اجتماعی جزء دروس رسمی نیستند

ب) فعالیتهای تربیتی و اجتماعی محدودند

ج) شرکت در این فعالیتهای برخلاف رسمی اختیاری است

د) مکان این فعالیتها برخلاف رسمی محدود نیست

۳- با تشکیل گروه­های هنری و تحقیقی به تربیت هنری و فکر و مهارت دانش­­آموز کمک کرد مربوط به کدام ارزشهای فعالیتهای تربیتی و اجتماعی است؟ ف ۱ ص ۷

الف) رشد و تکامل شخصیت                          ب) تهیه امکانات تفریحی سالم

ج) تشکیل و غنی سازی برنامۀ تحصیلی þ         د) رعایت تفاوتهای فردی

۴- حیات و بقای هر جامعه در گروه زنجیره­هایی از ………….. است. ف ۲ ص ۱۶

الف) کتابخانه                                           ب) فعالیتها

ج) ارتباطات þ                                        د) علوم و فنون

۵- کودک نخستین بار از چه طریقی با کتاب آشنا می­­شود؟ ف ۲ ص ۱۷

الف) خانواده      ب) قصه خواندن          ج) خرید کتاب            د) کتابخانه مدرسه þ

۶- در چه زمانی کتابخانه تأثیر عمیقی بر ذهن دانش­­آموز می­­گذارد؟ ف ۲ ص ۱۸

الف) پیش­دبستانی        ب) بالاتر در راهنمایی    ج) بالاتر در دبستان þ            د) بالاتر در دبیرستان

۷- کتابخانه کلاس بهتر است در کجا چیده شود؟ ف۲ ص۲۱

الف) گوشه­­ای از اتاق þ           ب) قفسه­­ای دربسته       ج) روی میز      د) کنار وسایل آموزشی

۸- ………….. کتاب پایه اصلی خدمات کتابخانه است؟ ف۲ ص ۲۲

الف) امانت دادن           ب) انتخاب þ            ج) راهنمایی               د) مطالعه

۹- در طبقه­­بندی کتابها در کانون پرورش فکری گروه سنی ب کدام است؟ ف۲ ص ۲۵

الف) ۹-۷ سالگی þ      ب) ۱۱-۱۰ سالگی        ج) ۱۲تا ۱۴ سالگی       د) ۶-۲ سالگی

۱۰- بهتر است کتابدار مدرسه چه کسی باشد؟ ف ۲ ص ۲۵

الف) مدیر                  ب) معاون                  ج) معلم þ               د) نماینده

۱۱- از وظایف کتابدار کدام گزینه درست نیست. ف۲ ص ۲۶

الف) تهیه کتابهای مفید برای دانش­­آموزان           ب) راهنمایی در انتخاب کتاب þ

ج) ثبت اسامی کتابها                                  د) تشکیل نمایشگاه کتاب

۱۲- پنجره­­ها و صندلی مطالعه طوری باید تعبیه شوند که نور از کدام سمت بر کتاب بتابد؟ ف۲ ص ۲۸

الف) پشت سر              ب) روبرو         ج) سمت چپþ          د) سمت راست

۱۳- بهترین رنگ برای دیوارهای کتابخانه کدام رنگ است؟ ص ۲۸ ف ۲

الف) سبز و آبی روشن    ب) سفید و کرم روشن و قرمز     ج) سبز روشن و تیره      د) کرم روشن و سفید þ

۱۴- در این روش فقط برای کتابخانه­­هایی را کتابهای امانتی محدود مفید است. ف۲ ص ۲۹

الف) دوبرگه­­ای             ب) چندبرگه­­ای            ج) یک­­برگه­­ای þ         د) سه­­برگه­­ای

۱۵- موضوع مشترک میان مدرسه و اولیا یا مربیان ………………. است. ف۳ ص ۳۴

الف) کودک یا نوجوان    ب) کودک        ج) نوجوان       د) همۀ موارد þ

۱۶- بهره­مندی از امکانات اولیای در جهت همکاری و نظارتهای پزشکی کدام انجمن است؟

الف) هدفهای کلی انجمن اولیا و مربیان              ب) هدفهای دفتر مرکزی انجمن اولیا و مربیان

ج) هدفهای انجمن اولیا و مربیان مدرسه þ        د) انجمن خانه و مدرسه در مدارس

۱۷- اولین گام، مهمترین اقدام و سنگ زیربنا به شمار می­­­آید که بقیه اقدامات به آن متکی در انجمن اولیا و مربیان کدام گزینه می­­باشد؟ ف ۳ ص ۳۹

الف) جلب توجه اولیاء                        ب) ایجاد تحکیم پیوند انسانی

ج) زمینه­­های تحصیلات                      د) انتخاب افراد واجد شرایط þ

۱۸- تصمیماتی که در شوراء با نظر و تأیید اکثر چه کسانی اتخاذ می­شوند باید به مرحله اجرا درآیند. ف۳ ص۴۲

الف) مدیر        ب) معاونان       ج) معلمان þ            د) منتخب معلمان

۱۹- شورای معلمان باتوجه به وجود مسائل مهم هرچند وقت تشکیل می­­شود؟ ف ۳ ص ۴۲

الف)هر ۱۵ روز یکبار یا هر ماه þ   ب) هر ۱۵ روز دوبار    ج) هر ماه سه بار          د) هر ماه

۲۰- رسیدگی به تخلفات جزء کدام انجمن می­­باشد؟ ف ۳ ص ۴۶

الف) انجمن اولیا          ب) انجمن دانش­­آموزی             ج) انجمن عمومیþ   د) انجمن زبان و ادبیات

 

کلمات کلیدی: علوم تربیتی ، علوم تربیتی چیست ، آزمون آنلاین علوم تربیتی ، آزمون چهارگزینه ای ، آزمون تستی

 

آزمون چهارگزینه ای راهنمایی و رانندگی شماره ۱

آزمون آنلاین سوالات و علائم راهنمایی و رانندگی

آزمون آنلاین سوالات و علائم راهنمایی و رانندگی

آزمون و برگزاری آزمون های تستی و چهار گزینه ای از قدیم و سالیان قبل مورد توجه قرار داشته است.

امروزه با توجه به پیشرفت علم و تکنولوژی های کارآمد اما باز هم برای رفع نیازهای متعدد دست به دامن آزمون می شوند.

از طریق برگزاری امتهانات تستی و همینطور به چالش کشیدن افکار برای بدست آوردن نتایج علی و پژوهشی.

آموزن تستی راهنمایی و رانندگی یکی از آزمون های ورودی به عرصه دریافت و اخذ گواهینامه رانندگی است.

جهت آمادگی هر چه بیشتر داوطلبان برای شرکت در آزمون ورودی راهنمایی و رانندگی نمونه سوالات تستی و علائم راهنمایی در قالب آزمون آنلاین بصورت چهار گزینه آماده شده است.

آزمون های راهنمایی و رانندگی نیز از قدیم یکی از چالش ها در زمینه ورود به عرصه رانندگی بوده است.

از این تنوع سوالات و همچنین پیشرفت در زمینه صنعت و ورود تکنولوژی های جدید باعث بروزرسانی آزمون ها شده است.

چنانچه شما سوالات ۲۰ سال قبل را با آزمون سال های جاری مطابقت داده باشید به ای امر واقف خواهید شد.

داوطلبان می توانند قبل از شرکت در آزمون اصلی خود را محک بزنند.

مرکز آزمون

جهت شرکت در آزمون تستی راهنمایی و رانندگی روی لینک زیر کلیک نمایید.

ورود به مرکز آزمون های آنلاین brcn

آزمون چهارگزینه ای راهنمایی و رانندگی شماره 1

نمونه ای از سوالات آزمون راهنمایی و رانندگی

  • آزمون های چهارگزینه
  • آزمون های تشریحی
  • آزمون های تصویری
  • آزمون های فنی
  • آزمون های آمادگی قبل از تست

 

 

 

 

 

کلمات کلیدی: آزمون تستی راهنمایی و رانندگی ، نمونه سوالات تستی آزمون راهنمایی و رانندگی ، آزمون تستی آیین نامه راهنمایی و رانندگی ، آزمون راهنمایی و رانندگی ۹۹ ، آزمون آنلاین علائم راهنمایی و رانندگی

بهترین روش های آمادگی آزمون های استخدامی

بهترین روش های آمادگی آزمون های استخدامی

بهترین روش های آمادگی آزمون های استخدامی

روش های برای شرکت در آزمون های استخدامی

یکی از روش های آمادگی برای شرکت در آزمون های استخدامی شرکت در آزمون های آزمایشی است.

آزمون های آزمایشی یکی از بهترین روش های بالابردن علم و دانش در آزمون های استخدامی است.

روش تست و آزمون آزمایشی سالهاست که مورد استفاده افراد برتر کشور در ارتباط با کنکور و استخدام می باشد.

این افراد قبل از شرکت در آزمون های مختلف و انجام آزمون و خطا در آزمون های استخدامی ابتدا در آزمون های آزمایشی شرکت می کنند تا بتوانند توانایی های خود را بسنجند.

سپس با بالا بردن و شرکت مداوم در این آزمون ها توانایی و دانش خود را بالا برده و و از لحاظ دانش قدرت و توانایی خود را افزایش می دهند.

در مرحله آخر شرکت در آزمون های استخدامی است که تبدیل به موفقترین افراد می شوند.

تست زنی

یکی از متداول ترین روش های شرکت در آزمون های استخدامی روش تست زدن یا تست زنی می باشد.

این روش از قدیم الایام مرسوم بوده است و هم اکنون نیز خیل عظیمی از داوطلبان و شرکت کنندگان از این روش استفاده میکنند.

البته این روش معایبی دارد که بیشتر داوطلبان به آنها متاسفانه بی توجه هستند.

یکی از عمده معایب این روش تست زنی حفظ نمودن سوالات می باشد در صورتی که داوطلب در آزمون های استخدامی به دنبال پیدا نمودن جواب تست است نه سوال!!!

این مورد بر روی تعدادی از دانش آموزان و دانشجویان مقاط مختلف آزمایش شده است و نتایج بدست آمده حاکی از آن است که اغلب دانش آموزان و دانشجویان به جای اینکه مطلب را یاد بگیرند بیشتر به حفظ مسائل می پردازند.

نکته قابل توجه اینجاست که ۹۰ درصد آنها به جای جواب سوال را حفظ می کنند و در زمان مواجه شدن با سوال از پاسخ دادن صحیح به سوال حفظ شده عاجز می مانند.

آزمون های آزمایشی

  • یکی دیگر از روش های بالا بردن دانش علمی شرکت در آزمون های آزمایشی می باشد.
  • این آزمون های آزمایشی مزیت های خیلی فراوانی دارد که در ادامه به آنها خواهیم پرداخت.
  • داوطلبان گرامی متقاضی در آزمون های استخدامی چرا باید در این نوع آزمون ها شرکت کنند؟
  • آیا شرکت در این آزمون ها تاثیری هم در یادگیری و افزایش قدرت علمی آنها دارد؟
  • تاثیرات شرکت در یک آزمون آزمایشی چیست و چه کمکی به داوطلبان می نماید؟
  • مزیت های شرکت در آزمون های آزمایشی:
  • نظم بخشیدن به مطالعه طی یک برنامه ریزی دقیق و جامع
  • ارزیابی از عملکرد خود و سنجش آزمون های آزمایشی و محک داوطلب
  • نمایان شدن نقاط ضعف و قدرت واوطلبان در آزمون آزمایشی
  • شرکت مداوم و بدون قید و شرط در این نوع آزمون ها
  • دسترسی ۲۴ ساعت به آزمون های آزمایشی
  • بررسی و ارزیابی میزان پیشرفت نسبت به هر آزمونی که شرکت میکنید.
  • تمرین مداوم و تکرار آزمون های آزمایشی حهت رشد فکری
  • تسلط بر مباحث مطالعه شده و آزمون گرفته شده
  • آشنایی با انواع و اقسام سوالات آزمون های آزمایشی
  • آموزش و یادگیری فهم خواسته سوال به جای تعجیل در انتخاب گزینه
  • افزایش اطلاعات علمی لازم برای حضور در جلسه آزمون اصلی
  • مقایسه سنجش علمی داوطلبان در سراسر کشور با یک‌دیگر و همچنین داوطلبان حوزه امتحانی
  • افزایش اعتماد به نفس برای رقابت با داوطلبان مدرک ارشد و دکتری
  • یادگیری بیش از ۲۰۰۰ سوال طی دوره آزمون ها و آشنایی با تله تست‌ها

یادگیری و عملکرد داوطلبان

آزمون آزمایشی استاندارد، میزان یادگیری و همچنین نقاط ضعف و قوت شرکت کنندگان و دواطلبان را مشخص می کند و در نتیجه به آن ها کمک خواهد کرد تا برنامه ریزی های خود را اصولی تر انجام دهند.

آزمون های آزمایشی، مطالعات داوطلبان را هدفمند کرده و از آشفتگی درسی و بی نظمی در برنامه ریزی آن‌ها جلوگیری می نماید و در نتیجه آن‌ها را وادار به فعالیت خواهد کرد.

شرکت در آزمون های آزمایشی، باعث آشنایی داوطلب با شرایط آزمون و آمادگی روحی و فیزیکی او جهت شرکت در جلسه آزمون استخدامی خواهد شد.

در بسیاری از موارد دیده شده که داوطلبین سخت کوش با وجود تلاش بسیار زیاد، موفق به کسب رتبه ی مناسب در کنکور نشده اند؛

و علت این موضوع در اکثر موارد آشنا نبودن این داوطلبان با فنون آزمون بوده است.

این داوطلبان به دلایلی همچون تحمل ساعات طولانی آزمون، برخورد با سؤالات دشوار، عدم تمرکز

در جلسه، اضطراب، تقسیم بندی نامناسب زمان بین تست ها، کنترل نکردن پاسخ نامه با سؤالات

و … از موفقیت در آزمون باز می مانند.

آزمون‌های آزمایشی به داوطلبان کمک خواهد کرد تا حد زیادی خود را با شرایط روحی و فیزیکی آزمون

سازگار نمایند و همچنین به جز آمادگی روحی، هنر آزمون دادن را نیز بیاموزند.

شبیه سازی شرایط جلسه آزمون های استخدامی اصلی

تمرین مدیریت زمان و یافتن ایرادات در زمان بندی

مرور کامل مطالب مطالعه شده و یافتن ایرادات و کمبودهای مطالعاتی و تست زنی

اطلاع از وضعیت و رتبه خود در بین بخشی از جامعه داوطلبان شرکت کننده در آزمون های استخدامی

تمرین تکنیک های تست زنی و حل مسئله در زمان محدود

ویژگی های مطلوب یک آزمون آزمایشی ایده آل:

  1. طراحی سوالات توسط برترین و باتجربه ترین اساتید دانشگاهی و کنکور
  2. ارائه پاسخ تشریحی جامع برای تمامی سوالات
  3. برخورداری از قوی ترین و پرجمعیت ترین جامعه آماری شرکت کنندگان
  4. صدور کارنامه تحلیلی شامل اطلاعات آماری و بررسی عملکرد دواطلب در هر رشته
  5. کیفیت مطلوب تست های برگزاری آزمون ها

جهت شرکت در آزمون های آزمایشی الکترونیکی کلیک نمایید.

آزمون آزمایشی نمونه سوالات استخدامی بانکداری ۱

آزمون آزمایشی نمونه سوالات استخدامی بانکداری ۲

 

 

کلمات کلیدی: استخدامی بانکدار ، سوالات استخدامی بانکداری ، نمونه سوالات استخدامی بانکداری

سوالات استخدامی بانکدار ، آزمون های استخدامی ، آزمون های آزمایشی استخدامی ، آزمون

آزمون الکترونیکی